INSCRIPTION À
LA MATERNELLE
L’inscription à l’école, de la maternelle à la 12e année, est possible en tout temps!
Nous invitons les parents à assister à nos activités de portes ouvertes. Vous pouvez aussi demander une visite de l’école auprès de la direction à tout moment. Il nous fera plaisir de vous accueillir!
Si vous avez des questions ou vous avez besoin d’appui avec l’inscription en ligne, veuillez nous écrire au cscdgr@cscdgr.education.
L’éducation catholique de langue française fournit à l’élève un milieu inclusif favorisant un bilinguisme durable. Elle permet de développer la compétence à communiquer en français et de développer un sentiment d’appartenance à la foi catholique. Il s’agit d’une occasion sans pareil de prendre part à une culture dynamique.
Le mandat du Conseil est de prévoir, organiser et offrir des situations structurées qui favorisent l’apprentissage de la langue française et la construction de l’identité catholique francophone.
Pourquoi choisir une école catholique de langue française?
Étape 1 - Admission (Cliquez pour ouvrir)
Critères d’admission
Âge scolaire
Pour l’inscription à la maternelle, l’élève doit avoir 4 ans en date du 31 décembre de l’année scolaire en cours.
Lieu de résidence
L’élève doit résider dans le secteur de fréquentation de l’école.
Religion
Afin d’être admis dans l’une de nos écoles élémentaires, l’élève, doit rencontrer l’un des critères suivants :
- Un des parents, tuteurs ou tutrices est contribuable aux écoles catholiques de langue française de l'Ontario; ou
- L'élève ou l'un des parents, tuteurs ou tutrices a été baptisé à l’Église catholique ou dans l'une des traditions religieuses dont l’Église catholique reconnait le baptême, soit :
- Église apostolique assyrienne
- Églises orientales (Copte, Éthiopienne, Érythréenne, Syriaque, Malankare, Apostolique arménienne)
- Églises orthodoxes (Constantinople, Alexandrie, Antioche, Jérusalem, Russe, Georgienne, Serbe, Roumaine, Bulgare, Chypriote, Grecque, Albanaise, Polonaise, Tchèque, Slovaque)
- Église anglicane
- Églises protestantes réformées – PLURA (Presbytérienne, Luthérienne, Église unie du Canada)
Il est attendu que l’élève participe aux activités pastorales de l’école ainsi qu’au cours d’enseignement religieux.
Langue
Selon la Charte canadienne des droits et libertés, vous avez le droit d’inscrire votre enfant à une école de langue française si vous êtes soit :
- un parent, citoyen canadien, dont la première langue apprise et encore comprise est le français;
- un parent, citoyen canadien, qui a reçu son instruction au niveau primaire dans une école de langue française au Canada; OU
- un parent, citoyen canadien, dont un enfant a reçu ou reçoit son instruction au niveau primaire ou secondaire dans une école de langue française.
Cela dit, la Loi sur l’éducation de l’Ontario permet à tout parent, tuteur ou tutrice de présenter une demande d’admission. Il s’agit d’une démarche simple, qui se déroule par l’entremise d’une rencontre entre les membres de l’administration et la famille.
Documents et formulaires requis au moment de l'inscription
Si vous avez en main les documents suivants, veuillez les apporter avec vous lors de l’inscription :
- Certificat de naissance, de baptême ou d'adoption de l'élève;
- Preuve de citoyenneté canadienne ou de statut d’immigrant reçu ou autre statut légal valide, le cas échéant;
- Preuve de résidence (relevé d’un compte de gaz, d’électricité ou de téléphone, etc.);
- Documentation scolaire récente, comme un bulletin, si l'élève vient d'une autre école;
- Autres documents que vous croyez pertinents, comme une ordonnance de la cour ou un jugement relatif à la garde.
Veuillez remplir ce formulaire de demande d’affectation des taxes scolaires.
Notre mandat est composé de cinq dimensions :
- L’apprentissage des élèves et le développement des compétences transférables
- La construction identitaire
- La transmission de la langue française et de la culture francophone
- L’épanouissement de la spiritualité et de la foi chrétiennes
- Le développement du leadership au sein du personnel de soutien et la promotion de l’engagement individuel et collectif