- Publication : 2 juin 2025
- Communications aux parents
Rejoignez Kevin et Nancy dans ce balado inspirant où ils font part d’initiatives innovantes pour les élèves de la 7e à la 12e année du CSCDGR. Que vous soyez élève, parent, éducateur ou éducatrice, vous y trouverez une source précieuse d’information et d’inspiration pour bâtir son avenir. Dans le 4e épisode, ils nous présentent le […]
- Publication : 2 juin 2025
- Communications aux parents
Nous vous invitons à remplir un court sondage concernant les ressources mathématiques envoyées cette année. Vos commentaires nous aideront à mieux répondre aux besoins des élèves. Merci de votre précieuse collaboration! https://forms.office.com/r/2TwjrihVz7
- Publication : 23 mai 2025
- Communications aux parents
Ils sont maintenant disponibles sur notre page YouTube. Cliquez les liens suivants pour y avoir accès : l’atelier « Adopter de meilleures habitudes technologiques », l’atelier « L’art d’être parent à l’ère numérique » et l’atelier « Dissiper les nuages – Informations sur le vapotage pour les parents » (disponible en ligne jusqu’au 20 juin uniquement).
- Publication : 23 mai 2025
- Communications aux parents
Voici l’horaire par région: Kapuskasing Kirkland Lake Timmins Iroquois falls Cochrane Hearst Temiskaming Shores
- Publication : 16 mai 2025
- Communications aux parents
Un rappel que nous vous invitons à remplir le sondage à l’intention des parents, tuteurs, et tutrices, qui porte sur les élèves ainsi que votre expérience. Ce sondage pose des questions sur la sécurité, l’intimidation et les relations des élèves, ainsi que des questions qui cherchent à savoir à quel point les élèves se sentent […]
- Publication : 8 mai 2025
- Communications aux parents
L’organisation Parents partenaires en éducation (PPE) a lancé un sondage à l’intention des parents en lien avec la santé mentale des enfants, cherchant à savoir si vous vous sentez bien outillés afin de reconnaître les signes de détresse chez vos enfants et afin de trouver du soutien. Nous vous invitons à y répondre en cliquant […]